期刊简介
本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊(半月刊)。本刊知识涉及面广,临床实用性强,适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。
点击详情 >主管单位: 重庆市卫生局
主办单位: 重庆市卫生信息中心
出版部门: 《现代医药卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1009-5519
国内统一连续出版号: CN 50-1129/R
邮发代号: 重庆
出版周期 半月刊
创刊时间 1985
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 638.00
杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:现代医药卫生杂志
- 主管单位:重庆市卫生局
- 主办单位:重庆市卫生信息中心
- 国际刊号:1009-5519
- 国内刊号:50-1129/R
- 出版周期:半月刊
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重型颅脑损伤患者的病情观察
重型颅脑损伤是脑外科常见急症,在临床上有突变、多变的特点,死亡率高达50%.因此要求护士观察病情要认真、及时、准确,护理要细心、全面.发现异常变化及时报告医生,及时处理,从而提高治愈率,降低死亡率及病残率.现将此类患者病情观察体会报道如下:......
作者:钟琳 刊期: 2007- 04
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1例克林霉素致大疱性表皮松懈坏死型药疹的护理
近年来,由于克林霉素在治疗多种感染的重症感染患者中有着良好的疗效以及勿需做皮试等特点而广泛应用于临床,但其不良反应报道也逐渐增多.笔者就1例克林霉素致大疱性表皮松懈坏死型药疹的治疗与护理进行探讨.并将护理体会报道如下.......
作者:黄玮 刊期: 2007- 04
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新型隐球菌脑膜炎的临床分析和护理
新型隐球菌脑膜炎是由于新型隐球菌感染中枢神经系统所引起的亚急性或慢性深部真菌病,现将我科2001年1月~2006年8月收治的12例新型隐球菌脑膜炎患者的临床资料总结如下.......
作者:叶钦清 刊期: 2007- 04
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Ⅱb、Ⅲa期宫颈癌术前介入治疗的观察与护理
宫颈癌是妇科常见的恶性肿瘤之一,传统的治疗模式主要根据临床分期,即Ⅱa期以前的宫颈癌以手术为主,辅以放疗;Ⅱb期及以后者则以放疗为主,虽然近10余年来,手术技巧、放疗设备和技术不断改进,但5年生存率仍徘徊在50%左右.对2001年8月前42例Ⅱb、Ⅲa期宫颈癌患者采用了经皮股动脉穿刺超选择性双侧子宫动脉灌注化疗栓塞术,介入治疗后10天左右进行广泛性全子宫切除加双侧盆腔淋巴结清扫术,术中出血少,病灶......
作者:田月华;殷建林 刊期: 2007- 04
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基层医院临床实习教学管理工作探讨
临床实习是把学生培养成为初步医学合格人才的关键时期,是培养学生临床思维、职业道德品质和综合能力的关键环节.就基层医院如何加强临床实习教学管理,形成一套管理模式.现总结如下:......
作者:费春 刊期: 2007- 04
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如何提高临床研究生的培养质量
临床研究生教育是我国医学高等教育的高层次,目的是为临床部门提供高层次专门人才,它直接影响到我国临床医学水平的高低,与人民群众的生命健康息息相关.如何保证并不断提高临床研究生的培养质量成为教育界面临的重要课题.现就如何提高临床研究生的培养质量谈几点看法.......
作者:丁广岩;裴振环;张华 刊期: 2007- 04
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检验医学专业实习生的心理健康与调适
目前医学院学生的学业负担普遍比其他学科繁重,而检验医学专业的学生除了要学习临床医学和相关知识外,还要求掌握检验方面的专业知识,对各种检测项目的检测原理要有深入的了解,能熟练操作各项检测技术.......
作者:肖秀林 刊期: 2007- 04
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对护理本科学生临床见习效果的调查分析
为了解我院护理本科学生开展早期接触临床的效果,找出其中存在的不足,制定切实可行的方案,促进我院护理本科专业不断的完善、更好地发展,于2005年9月对开展见习的护理本科学生以发放问卷的形式进行调查、统计、分析,结果显示:护理本科学生早期接触临床即见习这一教学模式是较好的、必要的,只有师生充分准备、发现不足,及时采取有效措施予以纠正,学生早期接触临床才能取得良好的效果.......
作者:徐雪娟;朱小玲;田辉;相学园;杨淑娟;罗婷婷 刊期: 2007- 04
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护理临床教学中的医疗纠纷与对策
随着我国社会经济的发展,人民生活水平和科学文化素质的不断提高,患者对医院的医疗技术,护理质量提出了更高的要求,同时还应用法律来衡量医疗、护理行为的后果,以此来保护自己的合法权益.因此,如何进一步加强培养各级护理人员的法律意识,正确处理护理临床教学中与患者的切身利益问题,避免医疗纠纷的发生,已是不可忽视的问题.......
作者:李国荣;陈泽华 刊期: 2007- 04
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PDCA系统在内科临床带教中的应用体会
临床实习是医学教育的一个重要环节,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程,而临床带教工作则是教育、帮助、引导学生完成这一过程的关键,临床带教成效好坏,直接影响学生的能力.......
作者:韦焕能 刊期: 2007- 04
动态资讯
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