期刊简介
本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊（半月刊）。本刊知识涉及面广，临床实用性强，适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。
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首页>现代医药卫生杂志
- 杂志名称：现代医药卫生杂志
- 主管单位：重庆市卫生局
- 主办单位：重庆市卫生信息中心
- 国际刊号：1009-5519
- 国内刊号：50-1129/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
改革护理评估教学方法培养护生评判性思维
李红云
关键词：教学改革, 护理评估, 教学方法, 养护, 评判性思维, 评估的质量, 信息资料, 批判性思维, 护理学基础, 知识经验, 培养学生, 课程教学, 解决问题, 护理目标, 护理对象, 护理程序, 高级思维, 独立思考, 方法及, 整理
摘要：护理评估是护理程序的第一步,是护士系统、全面地收集护理对象的资料并对资料加以整理的过程:护理评估的质量直接影响到整个护理目标的实现[1].在<护理学基础>的课程教学中,护生的评判性思维直接影响到护理评估的质量,评判性思维又译为批判性思维,其概念源于哲学,它是指个体在复杂的情景中,能灵活地运用已有的知识经验,对问题及解决方法进行选择、识别假设,在反思的基础上进行分析、推理,做出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式[2].如何培养学生全面、准确地评估患者的信息资料,提高学生发现问题、解决问题、独立思考和评判性思维的能力,笔者进行了一系列的教学改革,现将做法和体会报道如下.
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