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  • 杂志名称:现代医药卫生杂志
  • 主管单位:重庆市卫生局
  • 主办单位:重庆市卫生信息中心
  • 国际刊号:1009-5519
  • 国内刊号:50-1129/R
  • 出版周期:半月刊
期刊荣誉:中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊期刊收录:上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
现代医药卫生杂志2010年第08期

生理学教学中应用多媒体的效果分析

吕爱军

关键词:生理学教学, 应用多媒体, 医学多媒体课件, 挖掘学生潜能, 抽象思维能力, 医学院校, 医学教学, 学科, 教学形象, 教学质量, 基础课程, 表征能力, 专业性, 理论性, 交互性, 集成性, 多样性, 直观, 问题, 图像
摘要:多媒体教学形象、直观、容量大,重点难点借用图像、声音、动画表示,形象明了.生理学是医学院校基础课程的一门重要学科,是一门专业性、理论性很强的学科,多媒体课件正越来越多地应用于医学教学中,应用医学多媒体课件的多样性、集成性和交互性,能激发学生的抽象思维能力和问题在不同空间的表征能力,挖掘学生潜能,从而提高生理学教学质量[1].