期刊简介

               本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊（半月刊）。本刊知识涉及面广，临床实用性强，适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。                

 点击详情 >

主管单位: 重庆市卫生局

主办单位: 重庆市卫生信息中心

出版部门: 《现代医药卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-5519

国内统一连续出版号: CN 50-1129/R

邮发代号: 重庆

出版周期 半月刊

创刊时间 1985

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 638.00

杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>现代医药卫生杂志
  • 杂志名称：现代医药卫生杂志
  • 主管单位：重庆市卫生局
  • 主办单位：重庆市卫生信息中心
  • 国际刊号：1009-5519
  • 国内刊号：50-1129/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
现代医药卫生杂志2018年第1期文章

  • 自体脂肪移植与透明质酸钠注射用于颜面部凹陷患者对比研究

    目的对比自体脂肪移植与透明质酸钠注射在颜面部凹陷患者中的应用价值.方法选取2014年2月至2016年3月该诊所收治的颜面部凹陷患者86例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组43例.对照组采用透明质酸钠注射治疗,观察组应用自体脂肪移植治疗.比较两组患者疗效、美容满意度,以及术后1、3个月的二次填充发生率.结果观察组患者手术优良率[93.02％(40/43)]、美容满意度[88.37......

    作者：辛亮；索有寿 刊期： 2018- 01

  • ISBAR沟通工具联合护患爱心沟通清单情景演练在康复护理临床教学中的应用与实践

    目的探讨ISBAR[身份(I)、病情(S)、背景(B)、评估(A)、建议(R)]沟通工具联合护患爱心沟通清单情景演练在康复护理临床教学中的应用效果.方法选取2016年7月至2017年3月在重庆医科大学附属第二医院合作指导的某康复医院80名护生作为研究对象,将来院轮转实习的单批次护生作为对照组,双批次护生作为研究组,每组40例.对照组采用传统模式实施护理教学,研究组采取ISBAR沟通工具联合护患爱心......

    作者：王小琳；蒋瀚思 刊期： 2018- 01

  • 基于问卷调查的药理学实验教学分析

    目的了解某医学院临床医学专业本科药理学实验课程教学现状,为促进课程改革提供理论依据.方法2016年11月采用问卷形式对127名临床医学专业本科学生进行问卷调查.结果学生喜欢药理学实验课程,满意实验项目;对实验安排、实验形式、实验对象、实验性质和实验目的给予了积极的反馈;学生的学情状况受主观和客观因素影响.结论合理利用微课辅助实验教学,加强实验动物管理,融人文教育于教学过程,以切实提高药理学实验教学......

    作者：张文静；周茜；赵雪红；刘倩蓉 刊期： 2018- 01

  • 以问题为基础的学习结合以案例为基础的学习教学法在口腔临床教学中的应用与问题

    随着传统医学模式向生理-心理-社会环境模式的转变,不断对医学教育提出了新的要求和挑战,在此背景下,以问题为基础的学习和以案例为基础的学习教学法应运而生.该文就二者的概念、起源、发展、实施方法及在口腔临床教学中的应用进行了阐述,同时,特别指出了以问题为基础的学习结合以案例为基础的学习教学法所面临的挑战.......

    作者：杨艳兰；陈灼庚；徐普 刊期： 2018- 01

  • 微课在皮肤性病学见习教学中的应用初探

    微课教学方法已在医学教育中得到广泛应用,但如何将微课教学方法融入皮肤性病学见习教学中仍需探索.目前,皮肤性病学见习教学方法较多,有门诊带教、图谱教学、典型病例分析、以问题为基础的学习教学法等,将微课应用于皮肤性病学见习教学中能呈现皮损的动态演变过程,知识点细化,重点突出,可作为传统教学方法的补充,可提高教师的教学能力,并满足学生个性化的学习需求等.微课教学将成为皮肤性病学见习教学的一种新方法.......

    作者：霍佳；张鼎伟；张燕飞；王媛；吴佳纹 刊期： 2018- 01

  • 从药理学角度探索学科整合型以问题为基础的学习教学模式

    中华人民共和国教育部、中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会印发了《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》教高〔2012〕6号,对医学院校开展纵向和(或)横向综合的课程改革、推进以学生自主学习为导向的教学方法改革提出了迫切要求.遵义医学院将医学基础与临床课程进行了整合,开展学科整合型以问题为基础的学习教学模式,取得了显著效果.医学基础课程——药理学是药学与医学、基础医学与临床医学的桥梁学科,涉及......

    作者：鲁艳柳；何芋岐 刊期： 2018- 01

  • 以问题为基础的学习教学法结合workshop在麻醉科见习教学中的应用

    以问题为基础的学习(PBL)教学法是麻醉学教学领域改革的新方向.为解决以往传统教学的不足,在麻醉科见习教学中采用PBL教学法结合研习会(workshop)的教学模式.围绕PBL教学法进行教学内容的组织和教学问题的提出,采取workshop工作组对学生进行分组培训和讨论.对教学效果进行的问卷调查结果显示,以PBL教学法结合workshop教学效果确切,学生接受度高,提高了麻醉学见习课教学水平.......

    作者：张勇；李伟；吕建瑞；吴刚；雷晓鸣；张珍妮；张会娟；李雪 刊期： 2018- 01

  • 腹股沟解剖模型结合手术视频在住院医师规范化培训中的应用

    目的探讨腹股沟解剖模型结合腹股沟疝手术视频在普外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法2017年3月将该院普外科50名住院医师规范化培训学员采用简单随机化方法分为研究组和对照组,每组25名.研究组采用腹股沟解剖模型结合腹股沟疝手术视频教学法,对照组采用传统教学法,分别统计两组学员理论考试成绩,并进行问卷调查.结果研究组学员理论考试成绩[(82.8±8.6)分]明显高于对照组[(71.2±9.3)分......

    作者：朱利勇；赵磊；李伟正 刊期： 2018- 01

  • 微小RNA在妊娠中的研究进展

    微小RNA(miRNA)是一种内源性非编码小RNA,以完全或非完全互补的方式与其靶基因相结合,通过影响靶基因转录或翻译调控细胞发育、分化、增殖、凋亡,以及疾病的发生、发展等.miRNA被用于多种疾病发病机制的研究.早期主要集中于肿瘤、免疫性疾病等研究中.近年来,越来越多的学者将miRNA用于妊娠的相关研究中,在妊娠生理、异常妊娠、妊娠期并发症等方面均进行了相关研究.本文就miRNA在妊娠中的研究进......

    作者：杨文梅 刊期： 2018- 01

  • 抑郁症中细胞因子作用机制及其治疗进展

    抑郁症是一种严重的心理障碍性疾病,表现为持久的心境低落,对日常活动失去兴趣,具有严重的负罪感,同时,伴饮食、睡眠障碍,甚至产生自杀倾向[1].随着现代社会飞速发展、生活节奏的加快、竞争的日趋激烈,抑郁症患者逐渐波及许多职业,给社会及家庭带来了巨大的经济负担和沉重的打击.目前,抑郁症患病率极高,但早期较难识别,患者依从性差,且治愈率较低,是现代社会严重的精神卫生问题.流行病学调查发现,目前,全球抑郁......

    作者：金齐颖；吴红芳；马原源；李文爽 刊期： 2018- 01

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《现代医药卫生杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话