期刊简介

               本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊（半月刊）。本刊知识涉及面广，临床实用性强，适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。                

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主管单位: 重庆市卫生局

主办单位: 重庆市卫生信息中心

出版部门: 《现代医药卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-5519

国内统一连续出版号: CN 50-1129/R

邮发代号: 重庆

出版周期 半月刊

创刊时间 1985

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 638.00

杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：现代医药卫生杂志
  • 主管单位：重庆市卫生局
  • 主办单位：重庆市卫生信息中心
  • 国际刊号：1009-5519
  • 国内刊号：50-1129/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
现代医药卫生杂志2016年第2期文章

  • 经皮微创接骨板及切开复位内固定术治疗肱骨近端骨折的对照研究

    目的探讨采用经皮微创接骨板内固定(MIPPO)术及切开复位内固定(ORIF)术治疗肱骨近端骨折的疗效.方法将2010年2月至2013年12月收治的98例肱骨近端骨折患者分为MIPPO组和ORIF组,各49例,分别采用MIPPO术和ORIF术治疗.比较两组患者围术期情况.结果MIPPO患者切口长度[(6.4±0.3)cm]、术后血红蛋白下降值[(7.2±2.2)g/L]、手术时间[(64.9±8.3......

    作者：庞彬；钟传礼；翁玄 刊期： 2016- 02

  • 进修医师神经病学临床教学体会

    进修教育是基层医生继续医学教育的重要组成部分和途径.教学医院的继续教育机制构建和规范化培训是进修医师短期内获得临床能力提升的重要保障.解放军总医院神经内科根据神经病学特点,结合多年的培训经验总结出了岗前培训、系统带教、多层次临床培训及科研能力培养的教学经验,使进修医师达到诊疗规范、技能全面、临床及科研能力并重的教学目的.......

    作者：崔芳；黄旭升 刊期： 2016- 02

  • 微信平台在神经内科临床护理带教中的应用

    目的探讨微信平台在护理临床带教中的可行性及其效果,以改进教学方法,提高带教质量.方法选取2013～2014年在该院神经内科实习的护理实习生(简称护生)120名,根据入科实习先后顺序随机分成对照组(60名)和研究组(60名).对照组采用传统带教方法,研究组在对照组基础上,加用微信干预措施,即以微信为平台,把实习期间需要重点掌握的基础知识、专科理论和专科技能,以微信形式定期发给护生进行预习、复习,并通......

    作者：王羚入；符晓艳；董茂渝；韦纯珏 刊期： 2016- 02

  • 课堂“提问式”教学模式在病理学实验教学中的意义

    目的为提高病理学实验教学的水平,培养学生独立思考,并且能够运用动态演变的思维看待、解决问题的能力.方法以新乡医学院三全学院2013级本科临床1～2班学生69人为观察组,3～4班学生68人为对照组.观察组学生使用在病理学实验教学过程中引入“提出问题-讨论答疑-重点讲授-归纳总结”模式的“提问式”教学方法,对照组学生使用传统教学模式.考察两组学生各阶段考试成绩等.结果两组学生组织学与胚胎学、人体解剖学......

    作者：常晓宾；郭珺；李勇莉 刊期： 2016- 02

  • 制药工程专业微生物学实验教学探讨

    微生物学实验是制药工程专业的基础课程之一,针对该课程的特点及国家对制药工程专业人才需求的特点,该校对微生物学实验的传统教学方法进行补充和改革.通过教学内容和课时调整,采用引导式教学、鼓励学生课前预习和参与实验准备,结合多媒体教学方式采提升学生的学习积极性,培养学生的综合能力.通过对教学方法的初步探索和实践,取得了良好的教学效果,为培养适应现代社会的制药工程人才打下基础.......

    作者：王微微；宋鸿；刘清蒙；周艳萌 刊期： 2016- 02

  • 临床路径与案例教学法相结合在循环内科临床护理教学中的应用

    目的探讨临床路径与案例教学法相结合在循环内科临床护理教学中的应用效果.方法将2013年7月至2014年4月在该院循环内科实习的96名护理本科生随机分为研究组和对照组,各48名.研究组护生采用临床路径与案例教学法相结合进行临床教学,对照组护生采用传统教学法带教.实习结束时,分别对两组护生的理论知识及操作技能进行测评,并采用自制问卷调查护生对临床护理教学的满意度.结果研究组护生理论成绩及操作技能明显高......

    作者：张伟；毛福荣；周艳丽 刊期： 2016- 02

  • 组织学与胚胎学教与学新模式探索与实践

    以该校10名学生参与的省级大学生创新项目为依托,探讨一种新型的教学模式.从课堂教学、动手实践、科研实验、小组讨论4个方面展开讨论,记录参与过程,访问实施感想.学生不仅对知识点的理解能力提高、学习兴趣增强,而且多种能力得到提升.该新型教学模式有利于组织学与胚胎学的深入学习,也有利于更好地培养新型的大学生.......

    作者：柴继侠；沈元星；任明雪；卢慧；汪萍；胡小冬 刊期： 2016- 02

  • 病例教学模式在神经外科学临床实习教学中的探索

    目的探讨病例教学模式在神经外科学临床实习教学中的教学效果.方法将2013年8月至2015年6月在该院神经外科实习的临床医学专业学生160人,随机分为研究组和对照组,各80人.研究组采用病例教学模式,对照组采用传统教学法.实习结束后对两组学生进行理论考试、实践操作考试和问卷调查.比较两组学生所取得的成绩和问卷调查结果.结果研究组学生在理论考试和实践操作考试方面的平均成绩[(85.68±4.85)、(......

    作者：谢宗义；黄琴；汪峰；蒋永祥；徐忠烨；陈维福；陈晋；马颖；程远 刊期： 2016- 02

  • 联合多种教学手段的CBL教学模式在高职高专临床专业医学免疫学教学中的应用

    该文经过剖析临床医学专业的专业特点,在教学过程中采用以案例为基础(CBL)教学方法为主,并联合运用多种形象化教学手段,后通过多元化的考核方法对该教学模式的教学效果进行量化.调查结果显示,学生对医学免疫学的教学满意率在90％以上;非任课教师在班级里走访发现这一教学模式受到学生普遍好评,免疫学学习的兴趣比较高涨;后的期末考试成绩也显示,进行该教学模式的班级不及格人数显著减少,同时高分人数明显增加.可见......

    作者：王立娟；崔金环；苏艳宾；邢秀伟；任培丽 刊期： 2016- 02

  • 快速通讯技术应用于现代医学教育的利弊探讨

    快速通讯技术的日益发达,其在现代医学教育领域的应用研究较为匮乏,调查发现,绝大多数学生均通过手机、电脑等媒介进行医学APP下载、观看教学视频、登录医学社交网站及微信平台等进行交流、学习,其中通过微信和QQ的方式进行医学知识的学习和巩固、交流者占100％.该文结合国内外现状对其应用利弊进行分析,就其对教学的影响进行了初步的探讨.教育工作者应在教学工作中积极地进行探索和总结其独特的优异性,扬长避短,将......

    作者：龙丽；党红星 刊期： 2016- 02

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