期刊简介

               本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊（半月刊）。本刊知识涉及面广，临床实用性强，适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。                

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主管单位: 重庆市卫生局

主办单位: 重庆市卫生信息中心

出版部门: 《现代医药卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-5519

国内统一连续出版号: CN 50-1129/R

邮发代号: 重庆

出版周期 半月刊

创刊时间 1985

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 638.00

杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：现代医药卫生杂志
  • 主管单位：重庆市卫生局
  • 主办单位：重庆市卫生信息中心
  • 国际刊号：1009-5519
  • 国内刊号：50-1129/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
现代医药卫生杂志2016年第17期文章

  • 胃泌素释放肽前体和神经元特异性烯醇化酶对小细胞肺癌的诊断价值

    目的：探讨血清肿瘤标志物———胃泌素释放肽前体（ProGRP）和神经特异性烯醇化酶（NSE）对小细胞肺癌（SCLC）的诊断价值。方法检测2014年6月至2015年7月该院收治的134例经病理检查确诊为SCLC患者（SCLC组）、126例非小细胞肺癌（NSCLC）患者（NSCLC组）、72例肺炎患者（肺炎组）、52例肺结核患者（肺结核组）血清ProGRP及NSE水平，应用SAS9.0统计软件进行数据......

    作者：朱金秀；谢强；钟爱虹；卢筠；廖胜祥；臧焕平；上官昌吉；林清华 刊期： 2016- 17

  • 基于病区轮转的多病种全病程临床见习教学模式在外科见习中的应用

    目的：在外科见习中应用病区轮转的多病种全病程临床见习教学模式，以探索临床见习新模式。方法于2014年9月至2015年9月将2012级在校2个班级的临床专业本科学生分为研究组和对照组，每组90人。研究组实施基于病区轮转的多病种全病程临床见习教学模式，对照组实施传统见习教学模式。学年结束后比较两组学生理论知识和临床实践技能操作考试成绩方面的差异。结果研究组学生理论知识和临床实践技能操作考试成绩[分别为......

    作者：贡亦军；周文波；吴红伟；沈丰；孙少华；胡洪生 刊期： 2016- 17

  • 多元化教学法在临床麻醉学教学中的应用

    根据临床麻醉学的特点，将以问题为基础的学习（PBL）教学模式、多项思维的培养与训练、网络教学、新技术的培训在临床麻醉学教学中的应用相结合，PBL改变了医学教育普遍存在的灌注式教学方式，是以临床问题作为激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容的教学方法，以问题为基础、以学生为中心的讨论式教学。同时，加强学生科研能力的提高。不仅提高了麻醉学的教学质量，还帮助学生开阔了眼界与视野，适应了现代教育的需要。......

    作者：徐瑞芬；白宁；郭娇 刊期： 2016- 17

  • 口腔实验教学存在问题及对策

    口腔学是一门实践性、应用性和技术性极强的学科。口腔实验室是高等医学院校培养学生创新思维和实践操作能力的重要基地。口腔实验教学对培养学生专业操作技能具有举足轻重的作用。如何提高口腔实验教学质量是需要探讨的重要课题。应从口腔实验教学中存在的问题入手，采取提高对口腔实验教学重要性的认识、加强师资队伍建设提高教学水平、合理安排实验课程和内容、开放性实验教学加强课外训练、实行科学合理的实验考核制度等对策，以......

    作者：韩小玲；韩创；周忠伟 刊期： 2016- 17

  • 口腔种植学教学方法改革新思路

    相对于行种植修复术患者快速增长的需求，目前国内医学院校对口腔种植学教学的重视程度仍严重不足，加之口腔种植学涉及口腔颌面外科学、修复学、牙周学等多学科内容，而学生多偏重于学习理论知识，往往忽视了临床实践与应用的重要性，在今后的工作中难以将所学知识灵活应用于临床。在口腔种植学教学中应采用多媒体手术示教系统联合以案例为基础的学习、以问题为基础的学习教学法。实践证明，采用该教学法能有效加强理论与实践的结合......

    作者：冯智强；陈铁；陈旭锋；赖仁发 刊期： 2016- 17

  • 不同性别比例班级学生对物理诊断学教学效果的影响

    目的：比较并分析不同性别比例班级学生对物理诊断学教学效果的影响。方法选取第二军医大学2013级五年制临床医学专业本科三年级学习物理诊断学的362名学生作为研究对象，共2个班级，一班182人，全是男生；二班180人，其中男生152人，女生28人。2个班级的学习内容、学习要求、试题内容及带教教师均相同。以物理诊断学期末考试成绩评价教学效果。物理诊断学期末考试分为技能考试（占35%）和理论考试（占65%......

    作者：王倩；章建梁；徐荣良；徐茂锦；赵仙先 刊期： 2016- 17

  • 将新发传染病列为医学本科生教学内容的意义

    随着医学科学的发展，传染病的防控取得了显著成就。许多严重、经典的传染病已基本得到控制，与此同时，近年来，又发现了一些新的传染病，称为新发传染病（EID）。EID给人类生命、财产造成了巨大损失，人类面临着EID的严重威胁。EID的出现，需要医务工作者、医学教学人员及医学本科生及时地进行知识及教学更新，提高对EID的应对能力，避免EID给社会带来严重后果，将EID列为医学本科生教学内容具有重大意义。......

    作者：黄英；胡丽花；邓红梅 刊期： 2016- 17

  • 本科见习学生对临床岗位胜任力的认知及培养现状调查

    目的：了解五年制临床见习学生对临床岗位胜任能力要素的认知情况及培养现状，为完善教学改革方案提供依据。方法2015年12月采用自行设计的调查表对第三军医大学2012级临床医学专业五年制本科见习学生113名进行问卷调查。结果调查对象思想上重知识与技能，轻职业精神与素质及医患沟通能力的培养；见习教学中医学人文相关教育与训练不足。结论改进教学模式，加强医学人文教育，以期提高见习教学质量。......

    作者：付卫华；赵磊；欧阳琳；肖亚；黄赤兵；张椿 刊期： 2016- 17

  • 赴台联合培养护生与其他护生护理专业承诺的比较

    目的：探讨赴台联合培养护生和其他护生护理专业承诺的差异。方法选取长沙卫生职业学院赴台联合培养的护生（45名）及其护生朋友（45名）和与其无沟通的护生（90名）作为研究对象，通过问卷调查了解其护理专业想法和专业承诺水平。结果180名研究对象的护理专业承诺总分为（3.38±0.59）分，其中赴台护生总分和专业生涯留驻意愿、专业价值认同2个维度得分均高于其护生朋友和与其无沟通的护生，差异均有统计学意义（......

    作者：黄玲；刘美萍；王红红 刊期： 2016- 17

  • 电子标准化病人教学系统在诊断学教学中的应用价值

    目的：探讨电子标准化病人教学系统在诊断学教学中的应用价值。方法选取本院2013级1个本科班作为研究组，选取2012级1个本科班作为对照组，每组40例。对比研究两组学生在不同教学模式下的教学评价和教学效果。结果两组学生理论考试成绩比较，差异无统计学意义（P......

    作者：陈雁斌 刊期： 2016- 17

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