期刊简介

               本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊（半月刊）。本刊知识涉及面广，临床实用性强，适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。                

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主管单位: 重庆市卫生局

主办单位: 重庆市卫生信息中心

出版部门: 《现代医药卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-5519

国内统一连续出版号: CN 50-1129/R

邮发代号: 重庆

出版周期 半月刊

创刊时间 1985

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 638.00

杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：现代医药卫生杂志
  • 主管单位：重庆市卫生局
  • 主办单位：重庆市卫生信息中心
  • 国际刊号：1009-5519
  • 国内刊号：50-1129/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
现代医药卫生杂志2015年第22期文章

  • 以团队为基础的学习教学法在医德医风教学中的应用

    目的探讨以团队为基础的学习(TBL)教学法与传统的以讲座为基础的学习(LBL)教学法对医德、医风岗前培训的教学效果.方法选取2013、2014年在重庆建设医院见习的医学生86名(来自重庆医科大学口腔本科及专科班学生39名、重庆医药专科学校等院校护理专业学生47名)及获得执业资格未从事临床工作的医务人员85名(23名医生、62名护士)共计171名作为教学对象,分为观察组(86名)和对照组(85名).......

    作者：杨能学；范正丽；宋仙；苏芸；杨杰；唐宇 刊期： 2015- 22

  • 情景模拟教学法在消毒供应中心培训中的应用

    目的研究探讨情景模拟教学法在消毒供应中心(CSSD)培训学习中的影响,为吸引同道中人学习兴趣,提高CSSD各层级人员专业水平,为同仁间信息交流提供平台,培养学习者互相沟通及协作的能力,并为各家医院提高办学质量提供依据.方法2013年开办第1期CSSD相关知识学习班,采用传统理论教学法进行教学,由教师制作课件,学习者听其讲授,之后对学习班中的120人就学习内容的掌握程度、授课方式的新颖度及再次听课意......

    作者：姚敏；许丽 刊期： 2015- 22

  • 高等中医院校模拟医院建设规划与构想

    模拟医院作为重要的临床技能培训基地,是集实训教学、科研竞赛、社会服务于一体的综合体系,可为高质量医学生的培养提供广阔的平台.该文介绍了天津中医药大学新校区模拟医院建设的现状与思路,按照医院科室分布规划,详述模拟门诊、内外妇儿实训室、模拟病房、重症监护病房、康复中心、药房、医疗纠纷调解室等实训室的仪器配备与功能,及其在实训教学、课程考核、技能竞赛、岗前培训、医师培训等方面的重要价值,探索构建中医药特......

    作者：张剑鹏；梁峰；武学润；王卫 刊期： 2015- 22

  • 运用PBL教学方法培养学生自主学习能力

    PBL教学法是以问题为基础,以学生为主体,以小组讨论为形式,在教师参与下,围绕某一问题进行研究的教学方法.这种教学方法是运用问题来培养一系列技能,包括知识整合能力、认知能力、小组学习能力、团队合作能力、批判思维能力,在学习过程中大限度地锻炼了学生的自主学习能力.......

    作者：王羽；宋家虎；王裔端；任红 刊期： 2015- 22

  • 乳腺外科学双语教学的探索与实践

    双语教学是高等医学院校培养具有国际竞争力、复合型医学人才的重要途径.近年来,随着我国乳腺癌发病率逐年上升,乳腺外科学发展十分迅速,专业领域的国际合作和交流日益增多,新形势下对乳腺专科医生的英语水平也提出了更高要求.虽大多医学院校已开展各学科双语教学,但普遍存在教材选取困难、师资匮乏、学生综合运用英语能力差、参与度不高等现象,针对这一问题,该文结合乳腺外科临床双语教学实践,分别从教材选择、多媒体课件......

    作者：严洁；徐琰；高博；罗东林 刊期： 2015- 22

  • 心电图教学的循证医学模式课堂设计

    现代医学是循证医学时代,循证医学的思维模式在医学教育中势在必行,有利于培养医学生适应医疗环境及发展趋势.循证医学模式有助于心电图教学.教师尝试正常心电图内容的循证医学课堂设计,采用调查研究设计方案并付诸实施于课堂,让每个学生都动起来,让学生之间和师生之间充分互动,巧妙地完成了教学内容从实践到理论的升华.......

    作者：孙丽琴；杨维华；张波；胡振国；魏荣 刊期： 2015- 22

  • 虚拟教学联合PBL教学在医学教育中的探索

    医学教育不同于其他学科,不仅需要熟练掌握基础知识,同时需要与实践完美结合.虚拟教学具有独特的交互性等特点,在医学基础理论学习及临床实践阶段中的应用可使学生更直观地理解所学的知识.PBL教学强调基于问题学习,通过学习者的主动探索和协作解决问题,学习隐藏在问题背后的科学知识,提高学生能力,是近年来受到重视的教学方法,可有效地提高学生的学习能动性,但对于学生实践方面的提高有限.虚拟教学模式联合PBL教学......

    作者：冯敏；李艳霞；李春媛 刊期： 2015- 22

  • 胃神经内分泌肿瘤的治疗进展

    胃神经内分泌肿瘤(G-NENs)是来源于类肠嗜铬细胞(ECL)或G细胞、肠嗜铬细胞(EC)等神经内分泌细胞的肿瘤,仅占胃原发肿瘤的极少部分,但其发病率呈上升趋势,目前发病率约为0.3/10万[1].2010年,WHO根据核分裂象数及Ki-67阳性指数两指标对神经内分泌肿瘤(NEN)进行分级,分为G1、G2、G33级.......

    作者：罗永胜 刊期： 2015- 22

  • 帕金森病相关脑肠肽的研究进展

    脑肠肽作为中枢神经及周围神经的肽类神经机制或调质,在神经系统中发挥着重要作用.近年来随着对帕金森病(Parkinson′sdisease,PD)认识的逐渐深入,发现PD在早期即出现了胃肠功能障碍,部分脑肠肽可能直接或间接影响了胃肠功能障碍,甚至某些脑肠肽的变化水平与PD的严重程度具有相关性.......

    作者：戴钱华 刊期： 2015- 22

  • TLR4/TRIF/Caspase-8信号通路与脓毒症树突状细胞凋亡的关系研究进展

    Toll样受体(TLRs)是模式识别受体家族中的一员,TLRs中TLR4是识别革兰阴性菌细胞外壁脂多糖(LPS)的主要受体.在TLR信号通路中,Toll样受体/TIR结构域的接头分子(TLR4/TRIF)信号通路为LPS诱导发生脓毒症过程中重要的通路,TRIF通过受体相互作用蛋白1(RIP1)作为桥梁募集Fas相关死亡结构域(FADD),FADD又可与半胱氨酸特异性蛋白酶-8(Cas-pase-8......

    作者：李冲 刊期： 2015- 22

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