期刊简介

               本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊（半月刊）。本刊知识涉及面广，临床实用性强，适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。                

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主管单位: 重庆市卫生局

主办单位: 重庆市卫生信息中心

出版部门: 《现代医药卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-5519

国内统一连续出版号: CN 50-1129/R

邮发代号: 重庆

出版周期 半月刊

创刊时间 1985

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 638.00

杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：现代医药卫生杂志
  • 主管单位：重庆市卫生局
  • 主办单位：重庆市卫生信息中心
  • 国际刊号：1009-5519
  • 国内刊号：50-1129/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
现代医药卫生杂志2012年第20期文章

  • 儿科护理实习生操作带教方法分析

    目的探讨两种儿科护理实习学生临床操作带教方法的效果,寻求合理的带教方式.方法采用集体带教后再一对一带教和一对一带教的两种不同的带教方式分组,并进行满意度的对比分析.结果集体带教后再一对一带教方式的满意度高于一对一带教方式.结论在儿科临床实习带教过程中可选择集体带教后再一对一带教的综合带教方法.......

    作者：杨芸 刊期： 2012- 20

  • 合理应用多媒体教学手段提高药剂学实验教学质量

    由于实验教学的特点和多媒体技术的突出优势,在药剂学实验教学中应用多媒体技术是非常必要的.合理应用多媒体教学手段,并将其与传统教学方式有机结合,不断总结改进实验教学的方式和方法,才能有效地提高教学水平和教学质量.......

    作者：董洁；陈军；陈志鹏；毕肖林；刘睿 刊期： 2012- 20

  • 局部解剖学中穿插绘图式教学的试点教学

    目的为了提高局部解剖学教学质量,尝试在多媒体教学过程中重新引入绘图式教学方法.方法对照组采用单纯多媒体的教学方法；试验组采用多媒体穿插传统绘图相结合的教学方法,绘制的图形,参考斯坦福公开课程——临床解剖学绘图.考核方法:学生参与的积极性(反对、无所谓、接受、积极参与),期末标本考试统一标准,随机实物考核；期末理论考试统一标准阅卷.结果试验组在平时学习积极性、期末标本考试、期末理论考试成绩等方面均明......

    作者：李强明；余彦；何宇红；戈果；令狐艳；孙宝飞 刊期： 2012- 20

  • 中药文献学实践教学探讨

    中药文献学是中药学各相关专业的基础课程.实践教学可以帮助学生在获得文献学基本知识的同时,增强学生信息意识,提高中药相关文献的实际检索能力,在海量文献中搜索筛选出符合检索要求的文献,有利于学生专业课程学习及将来在生产实践、科学研究中各方面能力的培养.......

    作者：郁红礼；吴皓；李伟东；陆兔林 刊期： 2012- 20

  • 某院实施器官系统教学后心血管系统教学经验总结

    以“器官为中心”的教学模式在中国尚处于探索阶段,其教学质量需要大样本分析后才能进行评价.第三军医大学新桥医院1996年开始实施器官系统教学,在器官系统教学的新模式下,不断总结经验是提高教学质量的必要环节.为了提高心血管内科教学质量,应优化重组教学内容,灵活应用教学方法、手段,精心培养教学师资队伍,精心设计和严格实施实践教学活动,跟踪分析教学效果.......

    作者：何云 刊期： 2012- 20

  • “沙龙式”教学法培养医学硕士研究生的探讨

    探讨“沙龙式”教学法在医学硕士生培养中的意义,发挥研究生自身优势,整合目前相对有限的教学资源,解决教与学之间供需矛盾,培养优秀的医学硕士研究生.医学硕士研究生在导师指导下定期组织“沙龙”学习,自教自学,学习专科及专科相关知识、医学科研的方法等知识.激发了学生的学习积极性,提高了学习效率,培养了临床和科研能力,节约了导师的精力,达到了提高教学质量,教和学双赢的效果.......

    作者：王贞；童秋玲；朱振国；邵蓓；郑荣远 刊期： 2012- 20

  • PBL教学法在小儿内分泌临床见习中的应用

    医学生培养的目标是使其具有扎实的医学理论基础、较强的临床工作能力,并具有一定的教学、科研能力；因此,在医学生培养过程中每个环节都极为重要.临床见习是医学生由理论学习向临床实践的重要转折,小儿内分泌科在内科系统中属于小科,其疾病的发病率相对较低,临床相对比较少见.结合医学生的自身特点及培养目标,在小儿内分泌科临床见习过程中引入以问题为中心的(problem-basedlearning,PBL)教学模......

    作者：桑艳梅；孙冰；刘敏 刊期： 2012- 20

  • 护理学基础教学中提升护生人文素养的探讨

    《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》明确提出继续扎实推进“优质护理服务示范工程”活动,深化“以患者为中心”的服务理念,为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务.这要求护士应具备良好的人文素养.人文素养是“以人为对象、以人为中心的精神”,核心是对人类生存和价值的关怀.提高学生自身人文素养是当代护理工作的必然要求.因此《护理学基础》教学活动中不仅要加强学生能力培养,而且要进行人文素......

    作者：赵久华；黄梅；陈素琴 刊期： 2012- 20

  • 从ICU病区药物咨询内容分析谈临床药师培养

    目的了解重症监护病房(ICU)病区药物咨询情况,为提高临床药师自身素质提供参考.方法对ICU病区2010-2011年198例药物咨询记录进行统计分析.结果抗感染药物、中药注射剂、心脑血管药物占咨询药物的前3位；主要问题包括药物选择、用法用量、药物知识、不良反应等.结论开展药物咨询有助于临床药师能力的提高.......

    作者：彭雪芹；陈丽；迪丽拜尔 刊期： 2012- 20

  • 高职护理专业解剖学教学探讨

    人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是医学专业人才培养方案及课程体系中一门极为重要的基础课程.针对高职护理专业的特点,结合当前高职教育的实际情况,高职护理专业人体解剖学应坚持“必须、够用为度”的原则,淡化系统性和完整性,重组知识点和知识链接.为达到上述目标,应结合专业特点,图、文、物相结合,标本与活体相结合,讲解与多媒体相结合,理论与实验相结合的方法,培养学生成为具有较高素质的技能型护理专业人......

    作者：张晓东 刊期： 2012- 20

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