期刊简介
本刊是是经国家科委、国家新闻出版社署批准国内外公开发行的省级综合性医药卫生期刊(半月刊)。本刊知识涉及面广,临床实用性强,适用于广大医药卫生工作者及医药院校师生。
点击详情 >主管单位: 重庆市卫生局
主办单位: 重庆市卫生信息中心
出版部门: 《现代医药卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1009-5519
国内统一连续出版号: CN 50-1129/R
邮发代号: 重庆
出版周期 半月刊
创刊时间 1985
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 638.00
杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:现代医药卫生杂志
- 主管单位:重庆市卫生局
- 主办单位:重庆市卫生信息中心
- 国际刊号:1009-5519
- 国内刊号:50-1129/R
- 出版周期:半月刊
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CBL教学模式在心血管内科临床见习教学中的应用
以病例为基础的学习(casebasedlearning,CBL)是基于以问题为基础的学习(problembasedlearning,PBL)发展而来的全新教学模式,它是“以问题为引导、典型病例为中心”的小组讨论式教学法.本文拟以急性心肌梗死教学为例,初步探讨CBL教学模式在心血管内科临床见习教学中的应用.......
作者:高好考;孙东东;张英梅;曹丰;王海昌 刊期: 2012- 02
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标准化患者在肝胆外科外籍学生临床教学中的作用
随着中国经济及科技的高速发展及周边国家医疗人才的严重缺乏,我国医学留学生教育飞速发展,保证医学留学生教育的质量,是提高我国高等医学教育国际化水平的重要手段.由于医学学科实践性强的特性以及外籍学生存在语言、文化背景等诸多障碍,因此,外籍学生在医学临床实践教育阶段状态不容乐观,将标准化患者(standardizedpatients,SP)引入医学留学生临床实践教育中,将有望解决目前医学留学生临床教育中......
作者:何林祥;吴传新;龚建平;李生伟 刊期: 2012- 02
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利用学科专题论坛培养八年制学生科研意识和创新能力
八年制医学教育要求更高的教学目标和更好的教学模式.第二课堂活动在培养具有创新意识、科学思维的创新人才方面有着重要作用.通过开展“代谢异常与相关疾病”的学员论坛,不仅加强了专业基础知识与临床病例之间的联系,而且很好的激发和培养了八年制学员的科研兴趣和创新能力.......
作者:杨朝辉;张立;樊继山;何凤田 刊期: 2012- 02
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临床实习生自我成长团体辅导方案设计
临床实习是医学生学习过程中的特殊阶段,在此阶段难免产生心理失衡问题.因此,拟定一套团体心理辅导方案,通过开放性、结构性团体辅导形式,了解临床实习生的心理素质状况、团体辅导效果,以及团体辅导对提高临床实习生心理素质的影响因素、健康干预效果,希望能够为提高临床实习生的心理素质提供有益帮助.......
作者:余皖婉 刊期: 2012- 02
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优化医学微生物学教学提高教学成效
从教学理念、教学内容、教学方法、教学团队等方面阐述如何优化医学微生物学教学,旨在构建医学微生物学新型教学模式和提高教学质量.......
作者:陈源红;黄小风;唐华英;黄衍强 刊期: 2012- 02
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浅析基础护理学教学与人才培养
国家大力发展职业教育的政策鼓励与社会对技能型实用型人才的需求促进了护理职业教育的发展,但同时也暴露出护理职业教育中存在的一些问题.教学要本着“以能力为本位,以学生为主体,以岗位需求为导向”的教学理念,培养符合社会发展的临床实用型护理人才.......
作者:刘霖 刊期: 2012- 02
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骨科实习护生带教中存在的问题与对策
临床实习是指护生由学生到护士的一个转变过程.一名护士要想在以后的工作中取得很好的成绩,大多数都是在这个阶段不断地学习,慢慢地成长.带教是指护生在专业护士的监督下,按护理程序的方法为患者实施治疗和护理.骨科是一个专业性、专科性都比较强的科室,对护理、治疗方面要求相当严格.我们针对这些现状进行了分析总结,并制订了一系列的实习计划及双向考核等对策,通过不断的临床实践及改进,护生的理论及操作考核成绩得到极......
作者:李小莉;李凤玲 刊期: 2012- 02
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五年制大专人体解剖实验教学改革
解剖实验是解剖教学中的关键环节,转变教学观念,改进实验教学方法,能诱发五年制大专学生的好奇心和求知欲,加强理论与实践相结合,为今后学习临床医学知识打下坚实的基础.......
作者:龙亮;林敦基 刊期: 2012- 02
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医专学生医用化学学习困难的原因及对策
医专学生基础差,医用化学内容多、课时少一直是困扰教学的难题,教师难教,学生难学、厌学.解决这个难题必须明确医专化学在医学中的作用、地位及教学目标,改革教学内容、方法、手段及课后习题和实验.......
作者:崔霖芸 刊期: 2012- 02
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医科院校药学专业高等数学课程教学设计实践
高等数学教育在医学院校中占有不可忽视的地位,在学生综合能力的培养上起着推动与促进作用.针对药学专业特点和人才培养方案,结合近10年来药学高等数学的教学经验,从教学内容、教学过程、教学方法、教学手段以及教学反馈与评价等方面,对药学专业高等数学课程的教学设计进行了深入的探讨.......
作者:雷玉洁;罗明奎;罗万春 刊期: 2012- 02
动态资讯
- 1 重型颅脑损伤患者60例院内转运的呼吸道管理体会
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